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高校“小学教育学”课程的教学模式探究

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摘要摘要：小学教育是整个教育体系构建中的重要一环，能为广大学子今后的学习打下坚实的基础。“小学教育学”课程因此成为了众多高校研究的一个热门课题，对其教学模式的探索和研究也逐渐受到社会各界的广泛关注。

DOI zdlee23mjl/4838564

作者杨晶彬

机构地区黑龙江幼儿师范高等专科学校 157000

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词高校小学教育学教学模式探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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