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小学数学教学中解决问题策略的探究

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摘要摘要：解决实际问题是把数学知识和生活实践结合起来，学生通过学习实现数学应用能力提升的重要途径。客观反映了数学源于生活，服务生活的本质。在传统的数学学习中，学生在这方面的学习总是出现各种各样的问题，难以实现应有的教育目标。数学教师应该科学组织教学活动，才能实现相关课程改革的有效落实。基于此，本文章对小学数学解决实际问题教学的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 2d3p6nml49/4835791

作者王杰

机构地区山东省德州市齐河县第一实验小学 251100

出处《中国教师》 2020年15期

关键词小学数学教学现状解题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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