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教育与经济关系的实证分析：温州案例

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摘要本文以温州经济与民办教育发展“互动模式”为案例，对教育与经济之间的复杂关系作了实证性分析，展示其生动而有深度的具象特征，为区域教育现代化尤其是民办教育发展提供了一种战略性视角。

DOI pj016yw8dy/483451

作者刘剑虹;刘燕舞

机构地区不详

出处《教育与经济》 2006年4期

关键词教育与经济民办教育温州案例阶段性公益性

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育与经济

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