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小学音乐教学中实施美育教育的策略

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摘要摘要：音乐作为人文学科的一个重要板块，是义务教育阶段的必修功课，是开展美育教育的方式之一，它以音乐审美为内核，兴趣为内驱力，面向全体学生，通过培养美感和审美方式来提升学生的素质和修养，改造心理气质以及精神面貌，从而达到新课标对音乐提出的美育要求。

DOI n49p6p9xjy/4833011

作者彭娅

机构地区广东省广州市海珠区滨江东路小学 510220

出处《教学与研究》 2020年16期

关键词音乐教学审美教育艺术素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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