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德育教育孕育芳华，真善弘扬培养桃李

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摘要【摘要】：近年来，初中生的品德教育中出现了诸多问题，教师的班级管理也处于瓶颈期。在社会环境的影响下，某些学生出现了价值观缺失、态度冷漠、行为偏激的现象，针对这一现象，教师应将德善品格教育融入班级管理，营造良好的班级氛围。本文在分析了这些问题之后，提出建议和措施，希望对班级管理有所帮助。

DOI odwx098g4k/4831608

作者沈家瑶

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词德善班级管理教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）