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探索智障儿童行为习惯养成教育的教学策略

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摘要【摘要】新时代的发展和社会的不断进步，促使人们越来越重视对特殊儿童群体的关怀，特别是智力障碍儿童群体，越来越多的慈善基金会和社会团体关注这些儿童的发育和成长，特意成立了专门的基金组织以及学校，帮助智障儿童学习一些基本的生活技巧和知识，但是他们的智力水平毕竟和常人有一定差距，所以教学教育难度很大。为了能更好的关爱智障儿童行为习惯和生活情况，教育机构和生活场所应当做出适当的改革，并且对于智障儿童的教育策略需要进行进一步的改善。

DOI odwx0p9y4k/4831208

作者赵书杰

机构地区方城县特殊教育学校河南省南阳市 473200

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词智障儿童行为习惯养成教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）