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新课程背景下高中化学教学优化策略探究

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摘要摘要 : 在如今新课程慢慢推进的大背景下，高中学科的教学面临着新的挑战，今天要谈及的是高中化学这个学科，在新课程背景下该怎么去优化化学学科的教学。化学这个学科不同于其他的学科，它与我们的生活有着极其紧密的联系，在高中化学学科的教学中，教师要掌握学生的具体情况，依据学生的实际情况与学习状态，以现实生活为大背景，以课堂的化学教学为辅助，引导学生去探寻化学这个学科的奥妙，引导学生运用化学学科的原理去实践，去解决问题。将化学学科多元化、生活化，使得学生能真正做到学以致用，促使学生提升对化学知识的理解，提升自己的运用所学知识解决问题的能力。

DOI ojzym18y45/4831046

作者盛钟燕

机构地区重庆市巫山大昌中学校 404708

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词高中化学新课程优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2020年17期

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