首页 > 《四川解剖学杂志》 > 2006年4期 > 浅谈如何评价课堂教学的质量

浅谈如何评价课堂教学的质量

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着我国教育改革不断深入，教学质量的评价作为未来中国教育运行机制中的一个重要环节已被越来越多的教育工作者所重视，开展和加强教学质量的评价工作也成为教育工作中一个重要而又迫切的问题。大学教育的形式和环节很多，其中心环节是各学科的课堂教学。因而课堂教育乃是提高学校教育质量的关键，是衡量一个学校或一个教师教学水平高低的重要尺度。

DOI rj8v9r3940/483010

作者王文赤

机构地区不详

出处《四川解剖学杂志》 2006年4期

关键词教学质量课堂教学教育工作者教育改革评价工作大学教育

分类 [医药卫生][人体解剖和组织胚胎学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）