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因材施教在初中美术教学中的应用

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摘要　　摘要：近年来人们对初中美术教学给予了更高的关注，通过美术教学能够培养学生的审美意识和审美能力，提高学生的美学素养。美术教学是人文教育的重要内容，在实际的教学环节中教师要从美术教育的意义和目的出发来开展教学，而学生的个体差异就决定教师不能对所有的学生都采用相同的教学模式和方案。因此，教师应该将因材施教落实到美术教学中。基于此，就因材施教在初中美术教学中的应用进行探析，旨在为其他教师提供一定的参考。

DOI lj1p37vgjv/4824668

作者王映臣

机构地区四川省阿坝州红原县中学校四川阿坝 624400

出处《基础教育课程》 2020年14期

关键词　　因材施教初中美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）