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小学语文课内外阅读有效衔接的策略研究

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摘要摘要：阅读教学是小学语文教学的重要构成部分，然而课堂教学中阅读内容和时间是有限的，在一定程度上影响学生的自我学习和发展，实际上学生在课堂外也有更大的发展和提升空间。阅读教学主要分为课内阅读以及课外阅读，课内外阅读的有效衔接，可以弥补课外阅读的不足，能够有效的丰富和扩展学生的知识面，而且还能培养学生的阅读兴趣，对学生阅读能力的发展和提升也有重要作用，对小学生的学习和发展十分有益，对此教师应该积极推进课内外阅读的有效衔接，有效提高阅读效果。

DOI pj0ply7wdy/4824199

作者蔡妙琴

机构地区甘肃省金昌市永昌县第二小学 737200

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学语文课内外阅读衔接有效路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）