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课堂教学中师生互动的策略

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摘要摘要 :本文从语言互动、情感互动和学习动机的激发与维持三个维度研究了课堂教学中师生的双向互动的问题。实现课堂教学过程中师生的广泛参与、学生在愉快氛围中获得良好的发展。

DOI zdleqnk8jl/4822264

作者罗福海

机构地区甘肃省高台县第一中学甘肃张掖 734300

出处《教学与研究》 2020年13期

关键词互动语言互动情感互动学习动机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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