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STEM教育与创客教育的深度融合策略

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摘要摘要： STEM教育与创客教育在教育领域当中是两种重要的教育策略，在现代化教育当中发挥着重要的作用，在现代化教育当中两者的融合已是大势所趋。两种教育方式都注重培养学生的思维能力、创作能力以及解决问题的能力，两种教育在理念上有共同之处，实现深度融合能够促进教育的创新与深化。因此本文针对STEM教育与创客教育深度融合的问题，分析了两者融合的可行性及融合路径，为 STEM教育与创客教育的融合提供实施策略的参考。

DOI 3j7p8ezvj1/4808177

作者李铭海

机构地区东莞市大岭山镇向东小学广东东莞 523833

出处《科学与技术》 2020年11期

关键词 STEM教育创客教育深度融合可行性融合路径

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）