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论发展农村中小学电化教育的内部和外部力量

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摘要摘要：自改革开放以来，信息化技术逐渐渗透教育事业，为新时期教育改革奠定了现代化基础，电化教育作为视听教学理念的启蒙技术，是近年来素质教育的重要途径和手段。随着人们生活水平的提高，智能电子设备的普及，人们对于信息化教学的了解不断深入，教育技术在教学中的应用也成效显著。然而，农村地区由于经济发展相对缓慢，教学师资力量和教学环境的局限性，使得教师和家长对于教育技术有抵触和抗拒的心理。文章基于农村中小学电化教育的发展探讨内外部影响因素，分析相关应对策略，以供参考。

DOI 5joepgq04v/4807236

作者陈波

机构地区仙桃市电化教育馆

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词农村中小学电化教育内外部力量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）