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浅谈高中德育分层教育的实施途径

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摘要摘要：在新时代背景下，对人才的需求也朝着多元化的方向进行发展，并且把综合素质放在了首要的位置。德育是新时代人才必须要具备的一种素质，因此高中教师应该在教育教学开展的过程中，注重对学生开展德育。从心理学与教育学原理来看，德育是有层次的，是一个循序渐进的过程。德育之所以不能一概而论，与教育对象所处阶段的身心发展情况有密切关系。基于此，主要探究在高中阶段如何开展德育分层教育，以期能够为高中生整体德育素养的提升提供帮助。

DOI g4qepkr948/4807124

作者施莉敏

机构地区浙江省温州市永嘉县罗浮中学

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词高中德育分层教育实施途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）