浅谈如何培养学生数感

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摘要 摘要:《数学课程标准( 2011年版)》提出了十个“核心概念”,数感排在第一位,发展学生的数感在数学教学中的重要性可想而知,什么是数感呢?课标中说:数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。数感是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用灵活的方法作出数学判断,为解决复杂的问题提出有用的策略。它是一种主动的、自觉地理解数和运用数的态度和意识。
出处 《中国教师》 2020年10期
出版日期 2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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