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在语文阅读教学中培养学生语言文字运用能力的方法

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摘要摘要：阅读与表达是语文教学中最为重要的两项内容，同时阅读与表达有着相辅相成、互为提升的关系，阅读能够帮助学生积累丰富的表达素材，表达训练能够提高学生的语感，更好进行阅读。表达主要是指对于语言文字的运用，包括口语表达与文字表达，在小学语文阅读教学中应该着力培养学生语言文字运用能力。本文主要就其方法进行探讨，包括激发学生语言文字表达的兴趣、有效加强读写结合相关训练、组织开展语言文字运用的实践等。教师可以根据小学语文教学内容与教学实况，引入课内外的阅读教学素材，更好培养学生语言文字运用能力。

DOI pj0p0wnydy/4801199

作者戴金生

机构地区云南省红河州泸西县旧城镇路溪白小学，云南省红河州 652403

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学语文阅读教学语言文字运用能力学习兴趣教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）