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初中生的语文古诗词鉴赏能力的培养

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摘要摘要：初中语文的古诗词教学任务不同于小学的教学任务，他对学生的学习要求提高了，不单单是简单的背诵，还增加了对古诗词的赏析与鉴别。故而，教师在进行古诗词教学时应该根据古诗词的内容、意义，结合初中生的年龄性格等特点使用合理的教学方法、运用语言技巧，从而有效地培养初中生的古诗词鉴赏能力。因此，本文就从“古诗词的主旨概括、古诗词的表现手法、古诗词的语言与意象”等方面入手，对培养学生对古诗词的鉴赏能力进行培养。

DOI wjvqprvwd7/4800126

作者耿东霞

机构地区山西省大同市浑源县第三中学校

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词初中语文古诗词手法意象鉴赏能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）