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《中国教师》
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2020年08期
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高中生物实验教学优化策略
高中生物实验教学优化策略
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摘要
摘要:时代要求中学生物教学要与实验探究紧密结合,以发展学生的科学素养、创新精神与实践能力。因此,新一轮课改在全国推行后,涉及制定实验方案、新生物技术的内容频频出现在生物试题中。这就意味着素质教育对教师的要求不仅是让知识在学生大脑里有效的内化,还要培养学生的动手能力。因此,教师应注重将日常教学与生物实验有机结合,让学生的科学思维和实验操作能力得到良好的发展。
DOI
ojne859xjr/4799985
作者
刘丹
机构地区
德州市第一中学 山东省德州市 253000
出处
《中国教师》
2020年8期
关键词
高中生物实验教学
现状
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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