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关于高中生德育教学的思考

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摘要摘要：对学生进行有效的德育培养并不是一蹴而就的，而是一个逐渐积累的过程，在开展实践工作的过程中，年级主任应当不断变换德育管理的策略，逐步形成一整套对学生进行德育管理的体系，提高学生的品德修养。

DOI rdxvp50k4l/4799925

作者张曼

机构地区四川省南部中学四川南充 637300

出处《中国教师》 2020年8期

关键词高中生德育工作合作机制品德修养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）