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从教材出发，有效提升小学生语文写作水平

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摘要摘要：在“新课改”教学政策的不断完善过程中，需要小学语文教师结合学生们的语文知识学习现状，重点提升其语言表达能力。为了帮助学生更好的进行语文写作，需要小学语文教师从学生现实学习层面入手，教授其最具实用性的写作技巧和方法，使之能够切实提升学生们的语文整体写作水平。因此，教师在经过系统性的教学分析之后，决定从教材知识角度出发，进行相应的教学内容设计，从而帮助学生全面提升语文写作质量。

DOI zdlewonpjl/4798540

作者黄高远

机构地区南宁市马山县周鹿镇上荣小学 530617

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词教材出发有效提升小学语文写作水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）