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团体辅导课在初中心理健康教育中的应用策略分析

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摘要摘要：在开展初中心理健康教育教学工作过程中，要注重立足于初中生的身心发展特点，充分地发挥初中生的主观能动性，引导初中生对心理健康知识进行深入地学习及思考，以促进初中生更加全面地发展及进步目标。本文探讨了团体辅导课在初中心理健康教育中的应用方法，发挥团体辅导课的功能及作用，以促进初中生心理健康发展。

DOI lj1pyo1rjv/4798192

作者张新华

机构地区新疆省乌鲁木齐第 128中学 830019

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词团体辅导课初中生心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）