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幼儿园大班绘本阅读教学现状与对策分析

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摘要摘要：伴随生活水平的提升，许多家长越来越重视幼儿阶段的启蒙教育。绘本阅读教学是开启幼儿教育的重要途径，是幼儿园教学工作中的重要环节。本文就针对幼儿园大班的绘本阅读教学现状进行了深入的剖析，并对此提出了一些可行性建议。

DOI ldepo615j3/4796441

作者叶万丽

机构地区浠水县竹瓦镇中心幼儿园 438200

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词幼儿园大班绘本阅读教学现状及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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