首页 > 《教育学文摘》 > 2020年11期 > 中国礼仪文化元素教学对汉语国际教育的意义

中国礼仪文化元素教学对汉语国际教育的意义

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI wjvq69m9d7/4796350

作者张泽轩

机构地区黑龙江大学文学院黑龙江省哈尔滨市 150000

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王焓亚. 汉语国际教育中文化元素的课堂设计.,2024-03.
2骆小所;卢石英. 汉语国际教育的目的是汉语文国际教育.汉语,2007-06.
3周杨. 汉语国际教育中的中国文化教育.教育学,2022-04.
4王荣莲. 汉语国际教育中的文化教学内容.企业管理,2010-10.
5徐艳晓. 汉语国际教育：让世界了解中国.教育学,2016-12.
6吴雨蒙. 浅析汉语国际教育中的文化传播.文化科学,2018-10.
7李刚. 汉语国际教育汉字教学探析.教育学,2016-03.
8李芳兵. 关于跨文化交际对汉语国际教育的影响讨论.语言学,2017-02.
9李星翰. 汉语国际教育硕士对汉字文化教学意愿的调查分析.教育学,2023-06.
10白宏钟;钟琳. 汉语国际教育文化课教学调查与分析.成人教育学,2013-01.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部