摘要
【摘要】在小学阶段，语文习作教学是非常重要的一部分。新课标中指出，小学语文教学要立足于学生发展，培养学生形成良好的道德品质和语文学科素养，为学生终身学习、工作、生活奠定良好的基础。要实现这一目标，语文习作起着非常关键的作用，学生的写作能力是语文能力的集成和展现。因此，相关教育工作者必须立足于学生发展特点、学习现状，对当前语文习作教学中存在的问题进行研究，并有针对性地进行解决。本文对当前小学三年级语文习作教学中存在的不足进行分析，并提出了几点解决对策，希望能够为今后的语文习作教学提供有力的参考，促进学生语文能力的提升。
出版日期
2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
