摘要
摘要:在小学 中 ,一个学生的声音要正还要有范的前提是要学好朗读,只有朗读多了语言才会更美。朗读 就是要 让 学生 深受感悟 语言,感受 朗读 语言的 意境 , 学生在朗读的时候要知道 语言中蕴含的情感, 在 理解语言中蕴含的 时候还要讲究 重要 的 方法。本 篇文章讲述的是运用小学 的几篇教学案例, 深刻探讨在 朗读 这 方面的一些问题。通过具体 在课上朗读 的探讨,让 很多 教师在 教学朗读 语文 的 过程中,目 标更加的 明确, 从而深刻表现 出 在教学朗读语文中 的 趣味性 。
出版日期
2020年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)