摘要
摘要：地理教学内容繁杂 ,知识点零散，无论是老师在教学过程中，还是学生在学习过程中会碰到大量原因类的综合题，因此，为了帮助学生快速准确的解答该类综合题，教师可以用课本中学生熟悉的原理去解决该类问题。注重推拉理论在此类综合题的借鉴教学法，通过讲解真实性的综合题使学生理解推力和拉力两个相对因素中的解题思路和解题方法，并使学生在学习过程中巩固、温习、整理推拉理论这个知识点，从而使学生更好地学习地理知识，提升学生的理解能力和认知能力。除此之外，教师还可以结合综合题中的内容提问或者引导学生分析综合题中的知识，都能够提高学生学习的积极性，以收取较好的教学效果。
出版日期
2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
