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新课程改革形势下高中音乐教学的创新研究

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摘要摘要：音乐教学能陶冶学生的情境，激发其学习兴趣，随着新课改的深入，高中音乐教学受重视的程度越来越高，以往的高中音乐教学模式和理念已经无法满足时代的发展需求。基于此，本文就新课程改革形势下高中音乐教学的创新展开了分析与探讨，旨在帮助学生在音乐学习中发现乐趣，从此喜欢上音乐学习并为将来更好的发展奠定基础。

DOI rdxv1re94l/4779649

作者吕艳

机构地区山东省枣庄市第二中学山东省枣庄市 277400

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词新课改高中音乐创新研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）