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探究小学数学核心素养之数感的培养策略

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摘要摘要：在现代社会的不断发展下，现代教育方式和理念进行着不断的改革和创新。在当下的小学阶段的教学中，发展学生的核心素养，已经成为了教师的教学任务。学生具备良好的核心素养，能够养成良好的学习习惯，促进自身全面发展。数学是小学生所需学习的基础学科，数感是小学生所需掌握的核心素养之一，本文将从多个方面谈一谈在小学数学中培养学生数感这一核心素养的策略。

DOI 6jre7enp45/4777487

作者王金菊

机构地区源汇区柳江路小学河南省漯河市 462000

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学数学核心素养数感教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）