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小学综合实践“探索性实验”的指导策略研究

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摘要摘要：综合实践活动中的“探索性实验”对学生实践能力的发展、科学意识的养成、研究方法的形成都有着无可替代的作用。在理论指导的基础上对“探索性实验”的教学过程展开实践研究，提出了“探索性实验”教学的若干指导策略，旨在为操作层面提供借鉴。

DOI 7j6p8k50d0/4776090

作者张翅

机构地区浙江省杭州市临安市昌化镇第二小学浙江省杭州市 311300

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词综合实践活动探索性实验指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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