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山区小学班主任班级管理工作中的德育渗透

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摘要摘要：随着社会经济的发展以及城乡一体化进程的推进，山区地区的经济得到了很大的发展，人们的生活水平也实现了显著的提高。但是与日益提高的生活水平相比，山区人民的整体素质，尤其是道德素质就显得较为滞后，有待提升。因此，这就需要教师应从小学抓起，通过学校教育、班级管理，对学生进行德育的渗透教育与引导，逐步实现山区学生道德品质的有效提升。

DOI 5joevpp64v/4775884

作者唐艳玲

机构地区广西壮族自治区河池市都安瑶族自治区菁盛乡菁盛小学 530731

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词山区地区小学阶段班主任管理工作德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）