首页 > 《中小学教育》 > 2020年12期 > 优化科学教学渗透学科育人

优化科学教学渗透学科育人

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】当今世界科学技术的发展突飞猛进，全球各国的发展越来越依赖于科学技术的进步，科学教育越来越受到重视，因此对科学教育的研究也越来越显得重要而且必要。然而，无论是传统的科学教学，还是实施课程改革以来的科学教学，在其育人价值的落实上都存在着短板，本文倡导并论述的，就是在优化科学教学的同时，要进一步树立学科育人的思想，发挥学科育人的功能。

DOI ojzy5n2045/4775594

作者张耘赫

机构地区云南省保山市实验小学 678000

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词科学教学学科育人科学探究科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐佳杰. 让科学因“育人”更精彩——如何在小学科学教学中渗透德育教育.教育学,2022-04.
2陈济鹏. 让科学因“育人”更精彩——如何在小学科学教学中渗透德育教育.教育学,2022-12.
3庆永慧. 让科学因“育人”更精彩——如何在小学科学教学中渗透德育教育.教育学,2024-04.
4朱清华1,陈海萍2. 小学科学教学中科学思维方法的渗透.教育学,2021-07.
5 马勇 . 小学科学教学渗透科学史教育探讨.教育学,2022-09.
6◆张志华. 小学科学教学中的德育渗透.教育学,2013-04.
7李红. 小学科学教学中的德育渗透.教育学,2020-12.
8覃德平. 小学科学教学中的德育渗透.教育学,2020-12.
9韩东方. 小学科学教学中如何渗透德育.教育学,2024-07.
10熊忠. 优化物理教学育人设计对标学科育人价值实现.教育学,2021-08.

来源期刊

中小学教育

2020年12期

优化科学教学渗透学科育人

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

优化科学教学 渗透学科育人

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

优化科学教学渗透学科育人

同分类资源更多