首页 > 《中小学教育》 > 2020年11期 > 挖掘文言文写作素材进行片段作文训练的实践研究

挖掘文言文写作素材进行片段作文训练的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】文言文和作文教学堪称高中语文教学中的两大难题，将二者有机结合，化繁为简，化难为易，有助于进一步丰富作文教学的内容和方法。笔者在实践中提取经验、总结智慧，形成了一套如何挖掘文言文写作素材进行片段作文训练的教学方法。该套教学方法具有系统化、具体化、操作性强的特点，对于提升学生的写作素养，指导教师作文教学都有着积极作用。

DOI 2d3pzzlm49/4774643

作者刘艳梅

机构地区四川省成都市武侯高级中学 610000

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词文言文写作素材片段作文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄霞. 文言文课本资源下的分层写作训练.教育学,2021-01.
2王月馥. 文言文阅读训练.教育学,2003-02.
3. 文言文阅读训练.教育学,2004-01.
4陈新国. 文言文阅读训练.教育学,2016-05.
5胡俊华. 文言文阅读训练(Ⅰ).教育学,2006-07.
6蒋洪兴;高家风. 文言文阅读训练(Ⅲ).教育学,2006-07.
7刘慧文. 文言文阅读训练.教育学,2003-03.
8魏秀娟. 文言文阅读训练.教育学,2003-06.
9汪克谦. 文言文阅读训练.教育学,2003-02.
10张永彪;陈景福. 文言文阅读训练.教育学,2004-09.

来源期刊

中小学教育

2020年11期

挖掘文言文写作素材进行片段作文训练的实践研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

挖掘文言文写作素材进行片段作文训练的实践研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多