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优化班级管理 ,实施道德教育——小学班主任工作

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摘要摘要：小学班主任工作是小学生接受良好教育的前提，通过优化班级管理、实施德育教育，来构建良好的班集体。通过提升班主任自身素养、关心爱护学生、加强与家长同事沟通，来体现班主任的工作价值和意义。本文从三个方面阐述班主任工作的策略。

DOI ldepv6zej3/4768741

作者李玉霞

机构地区湖南省郴州市临武县舜峰镇双溪大岭小学 424300

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词班级管理道德教育小学班主任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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