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试论新时代背景下“互联网 +”教育的现状与对策

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摘要摘要： “互联网 +”教育是现代教育体系中重要的组成部分 ,是一种新兴的教育形式 .本文着重分析在新时代背景下 , “互联网 +”教育的发展现状及特征 ,并提出“互联网 +”教育的对策 ,对网络教育的未来发展趋势做出展望。

DOI 2d3p3z1g49/4760667

作者王涵生

机构地区江苏师范大学江苏圣理工学院—中俄学院

出处《中国教师》 2020年7期

关键词新时代互联网 +教育现状与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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