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线上线下巧融合创新学习促成长

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摘要摘要：线上教学具有互通互联，丰富多样，无限时空，无限共享的优势。创新是基础教育的主旋律，线上线下的融合教育让老师成为创新的驱动者、参与者。

DOI 34gpv61849/4726707

作者张瑜瑶

机构地区重庆市长寿区桃源小学校

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词线上线下且行且思课程育人传统创新巧融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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