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中小学校教室照明标准研究与分析

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摘要摘要：由于我国国情、社会环境背景比较特殊，许多中小学生都纷纷戴上了眼镜，而防控儿童与青少年近视已经引起广大学生、家长、社会、教育部门的高速重视。通过研究发现，用眼环境、坐姿不正、学习负担过重、电子产品的长时间使用等都会降低学生视力，除去先天遗传之外，不良视觉环境最为重要。这里所说的视觉环境主要是用眼光环境，中小学生正处于视力发育的关键时期，每天在教室学习的时间一般都会超过 6 个小时，甚至长达十几个小时，若光环境与用眼要求不符，则必然会影响学生视力。基于此，为确保学生视力健康，有必要强化分析与研究中小学生的教室照明标准，营造良好的照明环境。

DOI 5joe9lwk4v/4725260

作者侯秀华

机构地区四川省广元市苍溪县疾病预防控制中心

出处《健康世界》 2020年12期

关键词中小学校教室照明标准研究与分析

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）