首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2020年7期
>
浅议小学数学课上“学习任务单”的设计
浅议小学数学课上“学习任务单”的设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】随着新课程改革的发展,教学已不再满足于知识的传授,而关注到学生思维的构建,数学作为一门知识性、逻辑性并重的学科,由于其特殊性,在学习过程中需要学生具有较强的抽象思维能力和逻辑能力,在现今小学数学教学中,教师如何将数学思维传递给学生,同时更全面地推进数学课堂教学的发展是应该认真思考与解决的一大问题。
DOI
pj0p9qqvdy/4712775
作者
杜月赛
机构地区
平阳县鳌江镇第一小学
出处
《教学与研究》
2020年7期
关键词
问题驱动教学是随着课程改革进程的不断深入而逐渐产生的一种新型教学方法,它突出了学生在课堂上的主体地位,改变了传统教学模式的缺陷和弊端。在数学教学实践中,正确运用问题驱动教学将在很大程度上提高数学教学质量。问题驱动 学习任务单
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵猛.
浅议小学数学前置性学习任务单的设计策略
.教育学,2024-03.
2
嵇香.
小学数学前置性学习任务单的设计策略
.教育学,2020-10.
3
王勇.
小学数学前置性学习任务单的设计策略
.教育学,2021-05.
4
詹晓燕.
小学数学“前置性学习”任务单的设置
.教育学,2014-10.
5
禤品就.
农村小学数学课外同伴互助学习任务单的设计与评价方法的探索
.教育学,2024-02.
6
施富虹.
小学美术学习任务单的设计与应用
.,2023-04.
7
孔竹林.
小学语文自主学习任务单的设计方法探析
.教育学,2022-07.
8
董美娟.
如何在小学数学课上开展探究性学习
.文化科学,2011-07.
9
陈海强.
学习任务单——架起小学数学微课教学的支架
.教育学,2018-01.
10
邵惠芳.
学习任务单架起小学数学微课教学的支架
.教育学,2021-01.
来源期刊
教学与研究
2020年7期
相关推荐
数学课上如何提高学生学习兴趣
数学课上,让学习兴趣奔腾不息
数学课上如何激发学生学习兴趣
基于大单元教学的小学数学学习任务单的设计与研究
基于大单元教学的小学数学学习任务单的设计与研究
同分类资源
更多
[课程与教学论]
英语口语表达的得体性教学
[课程与教学论]
在阅读教学中抓住多读策
[课程与教学论]
做一名有诗意的播种人
[课程与教学论]
浅析慕课在中学教学中的应用
[课程与教学论]
初中语文课堂教学有效性的初探杨娇
相关关键词
问题驱动教学是随着课程改革进程的不断深入而逐渐产生的一种新型教学方法,它突出了学生在课堂上的主体地位,改变了传统教学模式的缺陷和弊端。在数学教学实践中,正确运用问题驱动教学将在很大程度上提高数学教学质量。问题驱动 学习任务单
返回顶部