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小学音乐教学互动意识培养研究

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摘要摘要：在课堂教学中，只有让学生“动”起来，才能发散学生思维，让学生敢于开口表达，提高自身的创造力。因此，在小学音乐教学中，教师就要提高自身的综合能力，采用高效、灵活的教学方法，培养学生的互动意识，提高课堂教学效率，提高学生的综合能力。

DOI g4qen9x948/4711748

作者倪文俐

机构地区浙江省义乌市义亭镇义亭小学

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词小学音乐互动意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1冯岚. 小学音乐教学中学生互动意识的培养研究.教育学,2022-01.
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