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浅谈小学语文教学中阅读能力的培养

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摘要摘要：时代在进步，语文在发展。在全新的教育形式之下，教师必须要以培养学生素质为主要的教学依据，在实际的阅读过程当中有效地进行课堂教学环节的优化设计、加强课内外阅读的有效衔接、自主合作探究阅读等方式都有助于小学生在潜意识中形成对语文的学习能力，体验阅读的魅力，感受阅读带来的好处。另外，教师需要对以往的教学方法进行全面的分析和总结，有效地利用各种渠道和途径提升学生的语文阅读能力，这样才能够实现高效语文课堂的全面构建。

DOI 54y09qokd0/4710504

作者孙静

机构地区陕西省汉中市龙岗学校

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词小学语文教学阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）