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初中数学微课教学策略探究

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摘要摘要：伴随着新课程改革的不断进行，初中数学课堂也在悄悄的发生变化，微课这一全新教学方式逐渐走入数学课堂。短小，灵活的微课使数学课堂焕发了勃勃生机。随着当前我国电子信息化技术的不断发展，微课在初中数学教学中的应用势在必行，恰如其分的应用微课进行教学能够为初中教学质量的提高提供极大的助力。作为教师，应当转变教学理念，丰富教学方式，切实为学生综合能力的提高提供保障。

DOI wjvqx32nd7/4709802

作者张宇

机构地区天津市第六十一中学

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词初中数学微课教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）