实行三主三辅,促使家校共赢——家长学校办学模式的实践与探索

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摘要 摘要:一直以来,家长学校出现长时间的不系统、不规范的被动局面。我们把提高家长素质, 促进家校间的沟通理解 , 提高家教水平 作为家长学校教育 的出发点和归宿点。通过构建“以班级授课为主、个别指导为辅”,“以班主任主讲师为主、聘请专家讲座为辅”,“以家长为学员为主、其他家庭教育方式为辅”的三主三辅办学模式的实践与探索,以达到了家校共赢。
出处 《教育学文摘》 2020年08期
出版日期 2020年07月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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