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精细入微，睹微知著

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摘要摘要：互联网信息技术的飞速发展，带动教育领域“微时代”的来临。微课因其短小精悍、针对性强的特点深受一线教师的喜爱，但由于涉及许多拍摄和后期制作的问题，教师们望而却步，不敢轻易涉足。本文以“五精”为抓手，精选内容、精写脚本、精心预教、精排机位、精思细节，结合实例阐述如何打磨一节优质微课。

DOI odwxvl0y4k/4701056

作者 ——试论如何打磨一节优质微课

机构地区张泉清

出处《中国教工》 2020年09期

关键词打磨优质微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）