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培养计算习惯 持之以恒训练
培养计算习惯 持之以恒训练
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摘要
摘要:本文总结了持之以恒培养学生计算习惯的策略:一是开展视算游戏训练,培养学生的观察力;二是形式多样的听算训练,培养学生的专注力;三是简便运算训练,培养学生的判断力。
DOI
ojzy7kln45/4700194
作者
白玉霞
机构地区
华罗庚实验学校西宁分校 810002
出处
《教育学文摘》
2020年08期
关键词
小学生
计算习惯
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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