从实践教学着力,提升汽车底盘教学有效性

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摘要 长春职业技术学校 摘要:本文中的汽车底盘教学有效性注重从实际的教学实践着力,侧重汽车底盘教学的实践性,并分别从翻转课堂、思维导图以及信息模块三方面进行着力,旨在提升学生底盘学习的兴趣、能力,获得良好的底盘教学效果。
机构地区 不详
出处 《科学与技术》 2020年6期
出版日期 2020年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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