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从一个教学案例看教材的整合

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摘要新课程在我市实验已经三年，在我们所选用的教材中，有的年级是北师大版，而有的年级是浙教版，这也为教师在日常教学中的教材整合提供了良好的环境．下面是八年级“分式”第一课时的一堂公开课的教学案例，从中体现了授课教师对两种教材的整合．

DOI lj1e8gpgdv/468068

作者沈顺良

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（教学参考）》 2006年9期

关键词教材整合教学案例授课教师八年级北师大版日常教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（教学参考）

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教材整合教学案例授课教师八年级北师大版日常教学

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