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双创背景下中职学校创新教育实施策略探讨

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摘要摘要：目前中职学校创新教育存在差异化现象，忽略创新教育过程中全员性、全过程人才培养与实践有机结合。双创教育不仅让学生就业创业，而是学校有效提升人才培养质量的重要抓手。国家鼓励创新创业教育，中职学校开展双创教育理应成为中职学校培养人才，为社会基础发展输送基础性优质人才的重任。

DOI lj1po5k1jv/4677244

作者吴丹

机构地区绍兴财经旅游学校浙江省绍兴市 312000

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词双创教育创新教育中职学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）