摘要
摘要：处于初中阶段的学生刚刚接触物理知识，此时的他们对物理知识的学习还充满着好奇感。初中物理教师应该紧紧地抓住学生这一特点，注重物理教学的趣味性，采用科学的方法对学生进行物理教学，从而使学生产生学习物理的兴趣，让学生轻松地了解、学习并掌握物理知识。但是，随着我国跨入知识经济时代，科学技术日星月异，为使教育跟上时代的潮流，我们提出了新的课程标准。其中物理教学要求发生了转变，很多初中物理教学的弊端逐渐的显露了出来，这就要求初中物理教师根据新的课程标准改变自己的教学策略，保证教学的高效性。基于此，本文将谈一谈新课改下的初中物理创新教学策略。
出版日期
2020年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
