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中山名人故事融入初中道德与法治课堂教学的实践与反思

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摘要【摘要】中山市是一座名人辈出的城市，这些名人身上发生的故事，蕴含着丰富的育人元素。把这些名人故事融入到思政课教学中，以故事创设情境、以情境创设问题引导学生讨论，通过讨论生成新知、升华情感，培育学生的核心素养。这是笔者半年来在八年级上册《道德与法治》课堂教学中努力进行的一项实践探索。

DOI pd5pxe5rj7/4675123

作者卢国权

机构地区广东省中山市南朗镇云衢中学

出处《中国教师》 2020年5期

关键词故事情境教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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