首页 > 《中小学教育》 > 2020年5期 > 注意力缺陷多动障碍（ ADHD）儿童的父母家庭教育策略

注意力缺陷多动障碍（ ADHD）儿童的父母家庭教育策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 6 摘要： ADHD即注意力缺陷多动障碍，俗称“多动症”，是一种最常见的儿童心理行为障碍，其核心症状是出现与年龄不相适应的注意力不集中，多动，冲动等现象，对个体的学业，社会交往和个人生活的各个方面都会产生长期影响 .有研究发现行为问题的出现，常与某些家庭环境有关，父母具有资源及能力协助孩子，创造一个有利于孩子成长的家庭环境，有利于 ADHD儿童发展管理情绪失调和控制行为的能力。本文梳理了家长养育 ADHD的孩子的观念与方法，以促进 ADHD孩子身心健康发展。

DOI lj1pel95jv/4669520

作者温坚平

机构地区深圳市宝安区松岗第二小学，广东 518100

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词 ADHD 父母家庭教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1钟军. 认识儿童注意力缺陷障碍症（ADHD）.临床医学,2024-04.
2彭永勤. 家庭教育联合家庭辅助训练对注意力缺陷多动障碍儿童适应行为的影响研究.卫生事业管理,2023-10.
3陈鞠飞. 探究少儿精神科中的注意力缺陷多动障碍（ADHD）.卫生事业管理,2024-11.
4韩颖. 注意力缺陷多动障碍儿童体育有效教学策略探究.教育学,2020-11.
5邱菊. 儿童注意力缺陷及多动障碍评估及治疗的思考.基础医学,2023-10.
6杨兴莉. 小儿注意力缺陷多动障碍的养育要点.中西医结合,2020-07.
7王会艳,郝鹏云. 感觉统合训练治疗注意力缺陷多动障碍儿童的效果评价.公共卫生与预防医学,2024-11.
8王帅. 感觉统合训练治疗注意力缺陷多动障碍儿童临床疗效分析.临床医学,2024-03.
9张彩霞,严文娜,郭林娟,邹洋. 什么是注意力缺陷多动障碍？如何治疗.临床医学,2024-12.
10李洁. 运动改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能和注意力的研究进展.公共卫生与预防医学,2024-08.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

ADHD 父母家庭教育策略

返回顶部