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核心素养视域下的小学道德与法治教学
核心素养视域下的小学道德与法治教学
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摘要
摘要:“德”乃立身之本,是中华民族传承至今的精神脊梁。因此,我国教育工作部门始终对学生的德行和素质教育。小学是基础教育的开端,是学生首次系统接受教育的时期。在此基础上,以道德与法治教学培养他们的德行至关重要。只有在一开始就奠定好良好的德行基础,才能真正促进他们的身心健康发展,才能为社会建设培养出真正的高素质人才。
DOI
3j7pmv6gj1/4669053
作者
刘娟
机构地区
内蒙古自治区包头市青山区北重实验小学 内蒙古包头 014000
出处
《中小学教育》
2020年5期
关键词
核心素养
小学
道德与法治
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年5期
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